ANGLAIS

Compréhension de l’écrit :

Le niveau intermédiaire est le niveau minimal requis pour la compréhension de l’écrit en langue seconde pour des postes qui exigent la compréhension de la plupart des textes de nature descriptive ou factuelle portant sur des sujets liés au travail ou à une mission.

Une personne à ce niveau de lecture peut :

  •  saisir le sens général de la plupart des textes;

  • en dégager des éléments d'information précis.

Expression écrite ou grammaire.

Le niveau intermédiaire en grammaire vise à développer l’habileté à rédiger de courts textes descriptifs ou factuels en langue seconde ; habileté à maîtriser le vocabulaire et la grammaire afin de traiter l'information explicite portant sur des sujets reliés au travail.

Compétence orale.

Un apprenant de niveau intermédiaire peut comprendre les points principaux d’un discours qui porte sur des sujets concrets liés au travail ou à sa mission, et qui est énoncé dans une langue standard, à un débit normal. Il peut faire aussi une description simple sur un sujet concret et donner les points

principaux d’un discours de façon compréhensible. Peut comparer et discuter diverses options lorsque des complications surviennent. Peut parler avec une certaine spontanéité, même si les pauses pour réfléchir à la grammaire, au vocabulaire et pour faire des corrections sont évidentes dans les séquences plus longues. Possède un vocabulaire et une variété de structures grammaticales simples pour se débrouiller dans des situations et des sujets concrets et non courants. Des problèmes de communication peuvent survenir, mais la plupart des passages sont clairs. La prononciation est en général suffisamment claire pour être comprise, même si un accent d’une autre langue est évident. L’interlocuteur devra parfois faire répéter ou demander des clarifications.

ENSEIGNANTS DE LA LANGUE ANGLAISE

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